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第14章 天才

  第14章 天才 (第2/2页)
  
  班主任办公室,李默低着头站在王老师的面前,办公桌上摆着的是他那本空无一字的作业本。他现在已经很有挨训的经验了,当老师训你的时候,你只要把它当做一首歌,老师正在唱歌,你流漏出沉醉的表情,然后再频频点头,很快老师们就会失去了训你的欲望。
  
  王老师不知道是说累了,还是被李默的“表演”征服了。只是坐在办公桌前一口一口的喝着茶水,不再理他。
  
  “啧啧,也就是高二三班出人才啊。暑假作业一点也没做,不愧是高二三班的学生。”隔壁桌一个搽脂抹粉的中年妇女鄙视的说。
  
  “古老师,我在教育自己的学生,麻烦你不要插言,谢谢。”王老师生气的说,看来他还是很维护自己的学生,他的学生只有他可以批评。
  
  “别人在说话时,随便插言是不礼貌的行为。”他又补充道。
  
  ................
  
  “这就是老师们的办公室了,校长,记者同志,请进。”教务主任把二人让进办公室。
  
  “表......古主任......校长,你们怎么来了?”眼尖的古老师赶紧迎了上去。
  
  教务主任没理会她,径直来到王老师的办公桌前。问道:“王老师,你们班是不是有个学生叫李默?”
  
  “李默...有,我们班是有个学生叫李默,发生了什么事情吗?”王老师一遍回答,一遍瞥了一下低着头的李默。
  
  “太好了,你把李默请来,我有事情要问他。”焦校长一下子兴奋起来。
  
  “哦...这位就是李默。”王老师指了一下旁边的李默,他看校长高兴的样子,想来也不是什么坏事。
  
  “你就是李默?高二三班的李默?”
  
  “你是不是在《数学月刊》上投了一篇稿子,名字叫做《论“对于每一个正整数,如果它是奇数,则对它乘3再加1,如果它是偶数,则对它除以2,如此循环,最终都能够得到1.”结论的成立。》。”不等校长盘问,魏小年冲上前去问道。
  
  魏小年鞭炮一样的语速加上生僻的数学用语把旁边的人都弄蒙了。
  
  “是的,我前几天在《数学月刊》上投过一篇稿子,但是还没有收到样稿。”李默回过神来,想来是论文发表了。
  
  “真的是你?”魏小年露出不可置信的表情。
  
  “应该...真的是我。”这还用冒充吗?李默不理解眼前这位骑行装的夸张表情。
  
  “论文里n+(n+1)/2为奇数,×2+×1+1 2n+n+1+n+(n+1)/2+1,为偶数,除以2 2n+1+(n+1)/4的后面是什么”魏小年深入研究过论文,他认为这是论文的精髓。
  
  “继续两种情况,为偶数,为奇数,为偶数就循环①、②,(反正偶数时数字在减小),一直到2n+1+(n+1)/4为奇数。变换为n+(n+1)+(n+1)/4,因为:n为奇数,n+1为偶数,有且仅有(n+1)/4为偶数,n+n+1+(n+1)/4才能为奇数。”李默没加思索的回答,“还要不要继续,后面还有很多。”
  
  “竟然真的是你!”魏小年激动的说不出话来,“不行,我要先打电话告诉主编,我找到了了李默。”说着他就拿出手机向外走去,留下面面相觑的几个人。
  
  “你解决了考拉兹猜想?”王老师的嘴巴可以塞下一颗鸭蛋,他听明白了那个记者的话。
  
  “应该算是吧,我把那道题目证明出来了,然后写了一篇论文,寄给了《数学月刊》。”李默平静的说,他现在知道了这些人是为了那篇论文而来。
  
  ......
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